КОНКУРС ТРИЗ
Профориентационный турнир по теории решения изобретательских задач для учащихся средних общеобразовательных школ Московской области
Задания конкурса
Задание №1. Рюкзак обходчика.
Осмотром технического состояния газопроводов занимаются слесари-обходчики.
Они проходят трассы газопроводов по графику и по определенному маршруту, в любое время года и в любую погоду. Часто путь лежит через участки некошеной травы и сугробы снега.
При обходе трасс газопроводов слесарь-обходчик должен иметь с собой комплект рабочего инвентаря и инструментов для качественного выполнения порученных ему работ.
На плечи слесарей-обходчиков (а зачастую – это женщины) ложится рюкзак весом минимум в 5 кг, с которым они работают по маршруту в течение всего дня. В соответствии с нормативными и регламентными документами действующие наружные газопроводы должны подвергаться периодическим осмотрам технического состояния.
При осмотре технического состояния газопроводов необходимо:
– выявлять утечки газа на трассе газопровода по внешним признакам: пожелтению растительности на трассе, появлению пузырей на поверхности воды, запаху одоранта, шипению газа, появлению бурых пятен на снегу и др. или приборным методом;
– проверять на наличие загазованности колодцы и камеры инженерных подземных сооружений (коммуникаций), контрольные трубки, подвалы зданий, шахты, коллекторы, подземные переходы, расположенные в зоне 15 метров по обе стороны от газопровода;
— проверять состояние привязочных знаков газопроводов и сооружений на них, сооружений и устройств электрохимической защиты; очищать ковера, крышки газовых колодцев от снега, льда и загрязнений;
— выявлять пучения, просадки, оползни, обрушения и эрозии грунта, нарушения состояния грунта на трассе подземного газопровода вследствие его просадки, обрушения, эрозии, размыва паводковыми или дождевыми водами;
— контролировать условия производства строительных работ, предусматривающие сохранность газопроводов и сооружений на них от повреждений;
— контролировать состояние охранных зон объектов газового хозяйства.
— выявлять перемещения газопроводов за пределы опор, наличие вибрации, сплющивания, недопустимого прогиба газопровода, просадки, изгиба и повреждения опор;
— проверять состояние отключающих устройств и изолирующих соединений, средств защиты от падения электропроводов, креплений и окраски газопроводов, габаритных знаков на переходах в местах проезда автотранспорта, сохранность устройств электрохимической защиты;
— контролировать состояние и наличие защитных футляров на входе и выходе из земли.
Задача: оптимизировать и облегчить комплектацию рюкзака для слесарей – обходчиков с учетом рабочего инвентаря (документ во вложении).
Задание №2. Ключ от всех дверей.
В зоне обслуживания одной РЭС (районо-эксплуатационной службы) находится до 15 объектов, которые нуждаются в обслуживании и контроле: котельные, ГРП (газораспределительные пункты) и т.д. Ключи от них хранятся в здании РЭС и у начальника АДУ (Аварийно-диспетчерского участка). Если вызов поступает не утром, когда все бригады выезжают с РЭС, а в течение дня, то аварийной бригаде нужно снова заехать на РЭС, чтобы взять ключи. Иногда приходится делать большой крюк, тратя драгоценное время.
Помимо АДУ к этим объектам должны иметь доступ другие службы и специалисты.
Иметь несколько дубликатов ключей не положено по технике безопасности, плюс ключи теряются, плюс связка будет очень большой и неудобной.
Закрывающее устройство должно быть:
— не затратным – дорогие высоко-технологичные замки не подходят, учитывая, что в каждом филиале не менее 12 РЭС, всего 6 филиалов;
— всепогодным – многие объекты находятся в полях;
— безопасным – чтобы нельзя было легко открыть простым ломиком;
— не полностью цифровым – не везде есть хороший доступ к сетям 3G или 4G.
Задача: придумать единый оптимальный вариант доступа.
Задание №3. Багаж знаний.
В АО «Мособлгаз» трудится много ветеранов газового хозяйства Подмосковья. Стаж некоторых работников составляет 40 и более лет. Эти люди создавали Мособлгаз, закладывали всю газовую структуру области. Бывает так, что только они знают и помнят, где именно или на какой глубине положен газопровод. Их знания и опыт бесценны, и очень важно эти знания сохранить и передать следующим поколениям.
Задача 3: придумать систему сохранения и передачи знаний от ветеранов и пожилых работников.
Система должна включать:
- Формат и форму проведения записи или интервью;
- Процесс обработки;
- Хранение данных.
- Нужно учесть особенности возраста: люди могут плохо идти на контакт, стесняться камеры или микрофона, неуверенно владеют цифровой техникой.
- Рассчитать технологические, временные и финансовые затраты на систему и ее обслуживание на 1 год.